viernes, 30 de octubre de 2020
VIERNES 30 DE OCTUBRE DE 2020
jueves, 29 de octubre de 2020
29 de OCTUBRE DE 2020 JUEVES
MATEMÁTICAS
Simetría
La simetría consiste en que una imagen o figura se ve idéntica a su
forma original después de ser volteada o girada. Por lo tanto, la simetría
transforma una figura en otra igual, aunque en sentido inverso. Un ejemplo de
esto en las imágenes simétricas siguientes:
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA. Escala de Ampliación y Reducción.
En tu cuaderno integrado realiza dos cuadros.
El dibujo original
realízalo una cuadrícula de 5 x 5 cuadros cada uno de 2 cuadros del cuaderno.
Para ampliar el dibujo
utiliza una cuadrícula de 5 x 5 cuadros cada uno de 4 cuadros del cuaderno
Para reducir el dibujo
utiliza una cuadrícula de 5 x 5 cuadros cada uno de 1 cuadros del cuaderno
TAREA DIARIA N°27
miércoles, 28 de octubre de 2020
28 DE OCTUBRE DE 2020 MIÉRCOLES
ESPAÑOL: Comprensión Lectora
Lee Cariñosín y continúa escribiendo y representando la historia en los cuadrosCARIÑOSÍN
Cariñosín
es un osito muy inteligente, bueno, respetuoso y le encanta la miel. Le gusta
dar largos paseos con su compañero, el elefantito Pedro. Después
de la merienda se reúnen y emprenden una larga caminata charlando y saludando a
las mariposas que revolotean coquetas, desplegando sus coloridas alitas.
Pictogramas
https://www.youtube.com/watch?v=eNaKrfwljcg
Un pictograma es un tipo de gráfico cuya
información se grafica a través de dibujos.
Ejemplo:
martes, 27 de octubre de 2020
27 DE OCTUBRE DE 2020 MARTES
MATEMÁTICAS
Recolección de datos
Observa la siguiente ficha, colorea y recolecta los datos que te piden.
Observa con atención y responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos elefantes hay? ______
2. ¿Cuántas focas hay? ______
3. ¿Cuántos monos hay? ______
4. ¿Cuántos bananos hay? ______
5. ¿Cuántas serpientes hay? ______
6. ¿Cuántas tortugas hay? ______
7. ¿Cuántas mariposas hay? ______
8. ¿Cuántos pingüinos hay? ______
9. ¿Cuántas palomas hay? ______
TECNOLOGÍA: Escala de
Reducción. En tu cuaderno integrado
realiza dos cuadros.
El dibujo original
realízalo una cuadrícula de 5 x 5 cuadros cada uno de 2 cuadros del cuaderno.
Para reducir el dibujo
utiliza una cuadrícula de 5 x 5 cuadros cada uno de 1 cuadros del cuaderno
TAREA DIARIA N°25
Letra X Problema 25
lunes, 26 de octubre de 2020
26 DE OCTUBRE DE 2020 LUNES
ESPAÑOL:
SUSTANTIVOS
Son las palabras que nos indican nombres de cosas u objetos, personas,
animales, lugares.
Completa el cuadro siguiendo el ejemplo. Recuerda que los nombres de personas inician con letra mayúscula
SOCIALES: HISTORIA DE COLOMBIA Observa las
imágenes y completa la línea de tiempo.
Letra W Problema 24
EDUCACIÓN FÍSICA:
https://edfisica-manana.blogspot.com/2020/10/actividades-ciclo-1-primero-segundo-y.html
OPCIÓN 1 Guía
OPCIÓN 2 Links
https://www.youtube.com/watch?v=MDMwd6W7K0g&ab_channel=Educaci%C3%B3nF%C3%ADsicaenCasa-GRSummerCamp
viernes, 23 de octubre de 2020
23 DE OCTUBRE DE 2020 VIERNES
ESPAÑOL: Comprensión de lectura
Lee cuidadosamente el texto y contesta las preguntas en tu cuaderno
de español.
LA ILUSIÓN DE LA HORMIGA
Érase una vez una hormiga llamada Wendy, que siempre
soñaba con mover una piedra y hacer su casa ahí adentro.
Un día se le ocurrió una idea. Fue a donde sus hermanas y les dijo:
-
Hermanas, ¿me ayudan a
mover esa piedra?
Pero sus hermanas se negaron. Luego se le ocurrió pedirle ayuda a la
cigarra y también se negó. Muy triste se
puso a llorar y a llorar hasta que formó un río de lágrimas que arrastró la
piedra. Por fin pudo construir su casita y cuando terminó hizo una fiesta
invitando a todas sus hermanas hormigas.
Y todavía sigue la hormiguita de fiesta en fiesta en
su casita.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
1. ¿Cuál es el nombre de la hormiga? ____________
2. ¿Cuál era el sueño de la hormiga? _____________
3. ¿Qué les dijo la hormiga a sus hermanas? __________
4. ¿Con qué formó el río? ________________
5. ¿Qué hizo para celebrar la construcción de su
casita? __________
SOCIALES: Regiones Naturales: Observa el vídeo y completa el cuadro ( una característica)
TAREA DIARIA
Letra V Problema 23
jueves, 22 de octubre de 2020
22 DE OCTUBRE DE 2020 JUEVES
JUEVES 22 DE OCTUBRE DE 2020
DESARROLLO HUMANO: Simulacro de Autoprotección “Conoce, prepárate y participa”
Vídeo: https://youtu.be/vyOlFycXB_U
miércoles, 21 de octubre de 2020
¿CÓMO HABLAR A TUS HIJOS SOBRE EL CORONAVIRUS?
¿CÓMO HABLAR A TUS HIJOS SOBRE EL CORONAVIRUS?
“El mejor legado de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día”. Ninguna herencia es comparable a la de los recuerdos de los momentos vividos juntos y el saber que ha estado a tu lado, idea que expresa esta frase de Leon Battista Alberti. A continuación, enviamos la pieza comunicativa de esta semana referente al ¿Cómo hablar a tus hijos sobre el coronavirus?
21 DE OCTUBRE DE 2020 MIÉRCOLES
LECTURA DIARIA: “Calixto, el óryx exagerado” Tomado del libro Aprendamos a Leer (Publicado en el Blog en la entrada lecturas.) En hoja para la carpeta de español realiza el dibujo del personaje y acompaña la imagen de Calixto con los elementos que aparecen en el cuento.
ESPAÑOL: LETRA
X
Ejercicio de escritura de la letra X
en mayúscula y minúscula.
Completa las palabras con las sílabas
Leer y escoger 2 palabras,
realizar una oración con cada y representar con un dibujo
INGLÉS:
Desarrolla la siguiente sopa de letras:
https://www.youtube.com/watch?v=TJhfl5vdxp4